<![CDATA[
ที่มา : นิตยสาร Marketeer ปีที่ 5 ฉบับที่ 59 มกราคม 2548 หน้า 52
blog เป็นเครื่องมือใหม่ที่มาแรงมากในอินเทอร์เน็ตขณะนี้ เพราะสามารถดัดแปลงใช้ได้สารพัด แต่ที่ใช้กันมากที่สุด ก็คือการเขียนบันทึกประจำวันส่วนตัว ที่แบ่งให้คนอื่นอ่านด้วย บันทึกเหล่านี้ ถูกใช้เป็นช่องทางในการแสดงความคิดเห็นสู่สาธารณะที่มีประสิทธิภาพ เพราะเงื่อนไขของ blog คือความเป็นส่วนตัวที่เปิดเผย ไม่ใช่กระดานสนทนาสาธารณะ ดังนั้น เจ้าของ blog จึงมีอิสระเต็มที่ที่จะเขียนบอกเล่าเรื่องราวต่างๆ ซึ่งจะต่างกับกระดานสนทนา ที่ส่วนใหญ่เป็นการตั้งคำถาม และคาดหวังคำตอบ แต่สำหรับ blog แล้ว คำตอบเป็นแค่องค์ประกอบที่จะมีหรือไม่ก็ได้ และเนื้อหาของ blog จะไม่ถูกตีกรอบด้วยข้อกำหนดของกระดานข่าว มีแต่เจ้าของ blog นั่นเอง ที่จะตีกรอบตัวเอง
สำหรับ blog ในเว็บโรงเรียนนี้ จะเป็นที่รวม blog ของทุกคน แต่ก็สามารถเลือกอ่าน blog เฉพาะที่เขียนโดยสมาชิกแต่ละคนได้ด้วย
ตัวอย่างการใช้งาน
จากรูปลักษณ์ดังกล่าว ก็มีการประยุกต์ใช้ blog ในด้านต่า
งๆ มากมาย และขณะนี้ก็ยังนิยามได้ลำบาก ว่า blog มีขีดความสามารถขนาดไหน เนื่องจากยังเป็นเครื่องมือที่ใหม่ และมีรูปแบบการใช้งานใหม่ๆ เกิดขึ้นเรื่อยๆ ตัวอย่างเช่น
- การแสดงทัศนะส่วนตัว
- การเล่าเรื่อง นอกเหนือจากทัศนะส่วนตัว เช่น เล่าวิธีแก้ปัญหาที่พบ เล่าเรื่องราวการค้นคว้า เล่าถึงเว็บที่น่าสนใจที่ไปพบมา เล่าประสบการณ์การท่องเที่ยว นิทรรศการที่ไปชมมา ฯลฯ
- การแบ่งปันความรู้ ด้วยการรวม blog ของหลายคนในหน้าเดียว (เช่น Planet TLWG ของชาวลินุกซ์ไทย, Planet GNOME ของชุมชน GNOME)
- การนำเสนอข่าวแบบสื่อสารสองทาง (เช่น Blognone เว็บข่าวเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์แห่งหนึ่งของคนไทย, Slashdot เว็บข่าวเทคโนโลยีแห่งหนึ่งในอินเทอร์เน็ต, Thai Linux Working Group เว็บสำหรับชาวลินุกซ์ไทย)
รูปแบบเหล่านี้ ถ้าประยุกต์ใช้ดีๆ ก็อาจมีประโยชน์ต่อการศึกษาได้นะครับ 🙂
ข้อมูลจากเว็บ http://www.mahathai.ac.th/
]]>